Linguística Viva continues the study of Spanish language from the point of view of the verb started in Gramática Viva.

The verb is considered the fundamental component and the axis of the sentence. The semantic information that accompanies the verb, who, what, to whom, how, when, where, etc., is communicated through sometimes highly complex morphological constituents, that establish with the verb a particular case relationship at the syntactic level. The nucleus of the constituent is always a noun (substantive, adjective, adverb), a pronoun, or a verb.

Lingüística Viva adds other elements into the study of Spanish language, not covered in Gramática Viva, namely phonology and phonetics and semantics. It includes a chapter on research in order to guide the students to construct their own knowledge.

About the author

Norma Corrales-Martin, Ph.D. is originally from Columbia, where she got her Bachelor's degree in TESL. She has a Master's in Hispanic Linguistics from the prestigious Instituto Caro y Cuervo in Bogota, and a Ph.D. from Ohio University. She teaches Spanish at Temple University.

She is a pioneer in the use of music for language instruction. She has coauthored a literary anthology Pinceladas Literarias Hispanoamericanas (Wiley, 2003). She has written and published on Afro-Hispanic Literature and music.

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS

MÓDULO 2. CANCIONES

2.1. GUÍA DE ANÁLISIS DE LA CANCIÓN

2.2. GUÍA PARA TRADUCIR LAS CANCIONES

MÓDULO 3. MARCO TEÓRICO DEL TEXTO

3.1. EL ENFOQUE SEMÁNTICO COMUNICATIVO

3.2. EL CONCEPTO DE REALIDAD

3.3 LA LENGUA COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN

EL PROCESO COMUNICATIVO
Introduce un esquema básico para entender el proceso de comunicación en sociedad.

3.4. MITOS Y HECHOS SOBRE EL LENGUAJE Y LAS LENGUAS

MÓDULO 4. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

4.1. DEFINICIONES FUNDAMENTALES

4.2. EL TRABAJO INTELECTUAL Y LOS TIPOS DE CONOCIMIENTO

4.3. RESUMEN DEL PROCESO DE TRABAJO CIENTÍFICO

4.4. EJEMPLO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

4.5. EJEMPLOS DE TEMAS DE INVESTIGACIÓN

MÓDULO 5. FONÉTICA Y FONOLOGÍA

5.1. NOCIONES DE FONÉTICA

5.2. CLASIFICACIÓN ARTICULATORIA DE LOS FONEMAS ESPAÑOLES

5.3. NOCIONES DE FONOLOGÍA

MÓDULO 6. MORFOSINTAXIS

6.1. CATEGORÍAS GRAMATICALES. Estudia las funciones de las palabras según se relacionen o no con el verbo.

6.2. CATEGORÍAS DE LA REALIDAD Y CATEGORÍAS GRAMATICALES

6.3. ENLACES. Une bajo el nombre y carácter de enlaces preposiciones, conjunciones y pronombres-enlace.

6.4. CUADRO DE ENLACES

MÓDULO 7. SINTAXIS

7.1. RELACIONES DE CASO DEL VERBO. Explica las relaciones de caso básicas del español.

7.1.A. Casos de entes y personas

Agente cosa y persona, agente reflexivo, agentivo, vocativo
Experimentador
Paciente persona y cosa

7.1.B. Casos circunstanciales

Modo, tiempo, espacio, razón, finalidad, compañía, instrumento

7.1.C. Casos sintácticos

Resultado, condición

7.2. MATRIX DE RELACIONES DE CASO DEL VERBO. Presenta la matrix de relaciones de caso básicas del español.

MATRIX DE CASOS, CANCIÓN, AH, AH, OH, NO

7.3. CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS. Clasifica los verbos según las relaciones de caso establecidas especialmente con los casos agente, experimentador y paciente.

7.4. LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES Y LOS CASOS DEL VERBO

MÓDULO 8. TEMAS DE MORFISINTAXIS ESPAÑOLA

8.1. ESTRUCTURA CONSTITUYENTE DEL ESPAÑOL. Estudia los constituyentes morfológicos básicos del español.

8.2. RELACIONES DEL NOMBRE. Estudia las relaciones morfológicas establecidas por el nombre dentro del constituyente con otros nombres, con adjetivos y adverbios y con la cláusula relativa.

8.3. ¿QUÉ QUÉ? Estudia la palabra que en sus diferentes funciones

8.4. VERBALES Y PERÍFRASIS VERBALES

MÓDULO 9. SEMÁNTICA

9.1. NOCIONES DE SEMÁNTICA

9.2. CLASES DE SIGNIFICADO

9.3. RASGOS SEMÁNTICOS

9.4. RELACIONES SEMÁNTICAS ENTRE SIGNIFICADOS

9.5. CAMBIO LINGÜÍSTICO

9.6. VARIACIÓN LINGÜÍSTICA

APÉNDICE. SOLUCIONES SELECTAS A LOS EJERCICIOS

REFERENCIAS GENERALES